奥林匹克之父（奥林匹克运动会起源）

大财经2023-03-23 18:13:190阅

了解这个问题之前我们先来认识一下张伯苓先生。

1986年，张老先生的遗骨几经周折终于被安顿在南开大学的校园中，他的遗愿最终得以实现，他永远可以留在他为之付出一生心血的南开校园，看着一代又一代青春蓬勃的学子来到这里接受知识的洗礼后再度奔向为祖国奋斗的前路。

1951年2月23日，中风昏迷九天的张伯苓老先生永远离开了这个世界。

这一场灾难让刚刚摆脱资金困难的南开再度面临险境。

目标有了，该如何实施呢？离开北洋舰队回到家乡天津的张伯苓不禁陷入沉思，就在这时，严修向他投出橄榄枝，彼时的严修最支持新学，在戊戌变法失败后辞官回到天津，两人一见如故，自此张伯苓就在严家私塾任教。

那些体弱志残的大清官兵给张伯苓留下难以忘怀的印象，他深知有一个强健的体魄是多么的重要，因此在严家私塾教学时，他将体育锻炼也加到课程中，从此严家私塾中传出来的不仅是朗朗读书声，还有孩子们上体育课时的欢声笑语。

那是马关条约的签订现场，张伯苓随朝廷大员前往威海卫，看着日本的国旗降下换上大清龙旗，结果第二天龙旗又降下换上了英国国旗。

那位第一个登上奥运场的中国人刘长春广为人知，却很少人知道刘长春之所以能站在奥运的赛场是张伯苓等人大力支持的结果，并亲自为刘长春报名参加奥运会，如果没有张伯苓，中国参与奥运会只怕还要往后推迟几年。

1937年7月28日，日本发动了一场让世界都为之诧异的轰炸，目标是一所大学。没错，轰炸的目标正是南开大学，一架架飞机驶来对着南开中学南开大学投掷下炸弹而后又扬长而去。蒸蒸日上的南开瞬间夷为平地。这又是为了什么，是什么让日本人不惜被世界指责都要轰炸南开？

严修与张伯苓前往南京筹集费用

钱的问题慢慢解决，学校课程的设置上张伯苓也毫不含糊。

不仅如此，张伯苓还是中国篮球泰斗。

南开中学这座百年老校历史悠久学风醇厚，是全国的名校。他的创立人张伯苓先生曾经提出过振聋发聩的三问“你是中国人吗？”“你爱中国吗？”“你希望中国好吗？”，这三问点亮了无数南开学子甚至中国人的心！就是这样一位为了中国教育鞠躬尽瘁的先生，张伯苓晚年想要参加南开中学校庆时却被拒之门外。

可办大学和办中学是截然不同的，为了能够建立一所成功的大学，两人决定去美国哥伦比亚大学进修。

1895年篮球传入中国，张伯苓知道这项球类运动后，将篮球带入南开大学，全校一千名学生却有足足十五个篮球场，还聘请中国篮球第一人——董守义先生执教，在学校的培养下，南开出了赫赫有名的南开五虎。

张伯苓与周恩来

张伯苓

不止是对学生体育运动上的教育，张伯苓非常注重学生爱国思想的培养，他在南开大学修身课上提出了三个直到现在都影响着国人的问题：“你是中国人吗”“你爱中国吗”“你希望中国好吗”，这三问振聋发聩，直击每个中国人的心。不仅如此，张伯苓还会为学生们讲述自己所经历过的那个积贫积弱的中国，讲述那段不堪回首的过往，学生们每每听完都坐立难安大为触动内心爱国情怀高涨。

南开女中获得天津女子运动会冠军

张伯苓到了美国后师承的是被誉为现代教育学之父的杜威，他带着对中国教育的满腹问题和思考而去，吸收了大量美国教育的精华，短短一年时间他就学习了近代教育史、心理学、教育行政学等课程。

山洪呼啸而下，形成一场罕见的洪灾，天津南运河河堤溃堤，河水冲进天津城，南开中学本就地势低洼，洪水尽倒灌进学校，最深处可达两米，一直到次年7月，学校里的水才彻底抽干净。

学成归国的张伯苓立刻开始着手建立大学。

1876年，张伯苓出生在一个教书匠的家庭中，年幼的张伯苓没有按照父亲的期望从文，而是从小对武术情有独钟，15岁那年张伯苓成功考入北洋水师学堂学习。

无奈，张伯苓只能向美国发出捐助呼吁，但募集来的资金都是杯水车薪，于是南开中学准备自救。

张伯苓

南开新剧团由副校长张彭春带队，讲述了一个人心不古恩将仇报，最后又以德报怨的故事。《一元钱》一经开演就好评如潮，周恩来总理也曾出演过这部剧，不仅为南开赚下一百六十多块大洋的巨款，更将新剧带入人们心中。

之后张伯苓继续投身于推广奥林匹克运动的工作中，甚至萌发了中国申奥的想法。1945年抗日战争胜利，张伯苓组织召开体育协进会会议，主张中国申请举办奥运会，只是当时的中国仍处于百废待兴的阶段，申办奥运会的申请没有被通过。

但好景不长1917年的一场特大暴雨给予这个“难开”学校重重一击。

这样一个满心家国情怀、对中国发展立下汗马功劳的先生为什么在晚年想参加自己一手创立的南开中学的校庆时却被拒绝呢？

话剧《一元钱》

事情还要从1931年说起。日军侵占东三省，南开接纳了很多流亡关内的东北大学生免费借读。“918事变”后的短短两个月，一本几十万字的《东北地理教本》发到了南开每个学生的手中。里面的内容都是1927至1929年间张伯苓率领南开教师去走过看过的东北地区的现况，东北的险境跃然纸上，书中真实记载了日本在东北的侵占，甚至已经有大批的日本移民来到东北，将那里发展成日本的殖民地。

在学校上学的学生大多出身贫苦，为了照顾他们，让这些年轻人有学可上，张伯苓将学费一压再压，一直低到每月三元，这已经是维持学校生存的最低标准，但在那个年代三元钱还是大部分普通家庭难以拿出的，对于交不上学费的学生，张伯苓就让他们赊欠着，等工作之后再补交，这么一赊下去往往就不了了之。

除了募捐，张校长在学校游艺会时也会邀请一些社会贤达来学校参观，并赠送他们印有学校规划蓝图的纪念品，而学校建设所需的各种款项一应标在上面，大家一看纷纷慷慨解囊为南开大学建设增砖添瓦。

《东北地理教本》高涨南开人对国家存亡的热血，在1931至1937年华北发起的抗日活动中，南开就是主力军。

他深知从武救不了中国，只有教育，从根本上改变愚昧的国人才是兴国之路。

深知健康体魄对人的重要性的张伯苓在学生的体育教育上毫不含糊，他将体育纳入必修课程，每天下午三点是南开大学的空校时间，每每到这个时候学生们就聚集在操场上进行体育训练，并且定下体育考试不合格不予毕业的校规，可见南开大学对体育上的重视。

1894年甲午战争爆发，日日勤于训练刻苦奋强一心上阵杀敌的张伯苓眼看着自己的国家节节败退，最终惨遭失败，北洋舰队几乎全军覆灭。更让人屈辱的是，战争结束后张伯苓被派往仅存的通济轮服役，在那里他亲眼看着三易国旗。

严修（左）与张伯苓（右）

这件事在南开师生之间还爆发了一场辩论。

学生们认为不应当接受官僚军阀的钱，而严修和张伯苓提出“再美的鲜花都是用粪水浇灌出来的”“我们不仅要揽天下英才育之，也要揽天下的钱财和资源来发展南开”正是靠着这种博大的胸怀，张伯苓才能将南开大学坚持开下去。

抗战胜利后有南开的学生来给这个老校长汇报，在被国家惩处的汉奸中，没有一个是南开的毕业生！张伯苓听到后很高兴，笑道：“这是一件很光荣的事，比什么徽章都更让我高兴”

有这样的母校，南开培养出来的学生个个都饱含对国家的热爱。

年轻时的周总理

南开中学走上正轨后，张伯苓和严修又将目光放到高等教育之上，他们深知高等教育对于国人来说一定是必不可少的，于是二人又萌发了开办一所私立大学的想法。

晚年张伯苓与学生合照

南开五虎

学费减免了，那学校运营的资金又从何而出呢？

四个月后两人归来决心一起开办一所私立中学，他们将几家私塾合并为“私立中学堂”，这就是南开中学的前身，后来因为经费问题，学校迁至天津南开洼，学校也更名为“南开中学”

当时时局动荡，经历过一系列战争的清政府贫弱交加，如浪中浮萍摇摇欲坠，少年张伯苓满心家国大义，一心想学成报效祖国，于是从北洋水师学堂毕业后，他毅然决然的加入北洋舰队，但在北洋舰队的那段时间，张伯苓发现一切和他想象的大相径庭。

大学和中学不同，创建一所大学需要一笔天文数字。为了筹集资金，张伯苓向社会各层发起劝募，不管是商人、军阀还是政客，只要是对南开大学有倾慕之心的，都会成为张伯苓劝募的对象。

除了篮球，张伯苓也是中国奥运第一人。重视体育的张伯苓一接触到奥林匹克就下定决心要将奥林匹克带入中国，他积极参与宣传奥林匹克运动

张伯苓全家福

于是张伯苓弃武从教育，他投身国家的教育事业，并为此付出一辈子的心血。

国家领土就这样随意交换他人！

但此时的张伯苓并不满足于此，他和严修将目光投放到与中国临海相近又在当时非常强盛的日本，想要在日本身上学到更为先进的教学方式，于是二人远渡日本学习观摩日本教学。

当时的南开五虎在国内赢下一场场比赛，随后又打赢美国海军陆战队，最后在面对全球强队菲律宾圣托马斯大学冠军队时，南开五虎也赢下了比赛。

之后国民党败退台湾，蒋介石亲自上门邀请张伯苓一家一起前往台湾却遭到张伯苓的婉拒。周恩来总理知道这件事后，专门委托南开校友给这位老校长写信挽留张伯苓留在大陆：“飞飞不让老校长动。”而飞飞正是周恩来总理的笔名，最后张伯苓先生还是选择留在大陆。不死心的蒋介石将儿子蒋经国留下继续劝说张伯苓，并留了一架飞机给张伯苓先生，提出如果张老先生想要去台湾随时都可以过去。

也正是如此，日本人记恨上南开记恨上张伯苓，1937年轰炸第一炮就落在南开大学的木斋图书馆，那里正是《东北地理教本》的诞生地。