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记承天寺夜游原文及翻译(桃花源记)

大财经2023-03-23 04:03:010

竹柏——藻荇交横

“相与步于中庭”充分体现出两个人的关系甚笃。

因为月色很美,去寺庙寻张怀民一起赏月。

注释

元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

记承天寺夜游

本文描写生动,比喻贴切,写庭中所见月景时全是用喻。请一一找出喻体,并认真体会。

“遂至承天寺”可看出他去“寻张怀民”的不假思索。

发挥奇特的想象,用了两个新奇的比喻。月色如积水空明,竹柏如藻荇交横。

元丰六年十月十二日夜(时间),解衣欲睡,月色入户,欣然起行。 念无与为乐者(原因),遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭(地点)。

作者以诗一样的笔触描绘了月色之美,创造了一个清冷皎洁的意境,同时也流露出遭贬生涯中自我排遣的特殊心情。它好像一首清冷的月光曲,每一个音符都闪耀着银色的寒光,都倾诉着作者皎洁而悲凉的情怀。

作者为什么会想着夜里去寺庙游玩?

表达的感情是微妙而复杂的,贬谪的悲凉,人生的感慨,赏月的欣喜,还有漫步的悠闲都包含其中。

第二句用借喻,以客代主,索性把庭中当作水中来比喻。说“藻荇交横”,给人如临水池之感,最后以“盖竹柏影也”点透真情。这样先客后主,明暗交替,使人自然而然地步入了一片皎洁、恬静的月色之中。

(豁达、乐观)

“怀民亦未寝”则显示出两个人“心有灵犀”。

(空灵、皎洁)

三层:惋惜无人赏月

月色皎洁 空灵

“月色入户,欣然起行”

作者描绘的这幅月夜图有什么特点?给人怎样的感受?

文中并未直接叙述作者与张怀民的友情,但字里行间却可以看出两个人的亲密无间。请找出相关的词语加以体会。

二层:描绘庭中月光的澄澈。

抒情:贬谪的悲凉

闲人如吾两人者耳。

一层:叙事,交代了时间、地点和夜游原因。

译文

总结:

绘景:月色——积水空明

结尾句“但少闲人如吾两人耳”更是直接表明了作者与张怀民的志同道合。

但:只是

念:考虑,想到

原文

先是明喻,“庭下如积水空明”,月光如水,本是人们用俗了的句子,而作者却能翻新意,将整座庭子注满了水。水本是无色之物,实有其物,看似却无,月光不正是如此吗?“空明”二字更是绝妙,用“空”去修饰一种色调,出奇制胜。

闲人:清闲的人

如何理解“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳”? (或:如何理解文章所表达的思想感情?)

2、 “闲人”包含了作者郁郁不得志的悲凉心境。

漫步的悠闲

作者是怎样描写月色的?

如何理解“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳”中“闲人”的含义。

“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。”

1、 “闲人” 指具有闲情雅致的人。

人生的感慨

庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

文中哪些句子表达了作者的情感?

课文理解

赏月的欣喜

元丰六年十月十二日夜晚,我脱了衣服,打算睡觉,这时月光照进门里,(十分美好),我高兴地起来走到户外。想到没有可以交谈取乐的人,于是到承天寺去找张怀民。张怀民也还没有睡觉,(于是)我们一起在庭院中散步。月光照在院中,如水一般清明澄澈,竹子和松柏的影子,就像水中交错的藻、荇。哪一夜没有月光?哪里没有竹子和松柏?只是缺少像我俩这样的闲人啊。

何夜无月?何处无竹柏?但少

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