江苏省名师空中课堂（名师堂网上课堂官网）

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来源：交汇点新闻客户端

高考、中考临近，初三、高三年级线上备考教学正常有序进行。教师备课及教学针对学生备考复习中的问题，根据学生学情适当调整，确保教学效果。

在学科教学之外，徐州市教育局高度重视师生居家生活指导。各地各校根据中小学生年龄特点，为学生量身定制体育锻炼、经典阅读、家务劳动、艺术欣赏等“特殊学习菜单”，指导学生合理安排作息时间，促进学生综合素养全面提升。同时，各地各校通过微信公众号、家长群等渠道，引导家长加强与孩子的沟通交流，及时准确了解学生居家生活、学习和身心健康等情况，形成家校育人合力。

此外，徐州各地各校组织专兼职心理健康教育教师积极开展热线辅导。各学校还将疫情科普、防控知识宣传和心理健康教育宣传等内容制作成系列微视频、设计成图文并茂的“美篇”等，通过微信群、公众号等推送，帮助广大师生尽快做好复课准备。

编辑: 陈彤

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徐州市各级教育部门要求各学科教研员、校领导随时深入“云课堂”，进行教学巡课与听课，课后对课程进行简要评价、指导，及时掌握徐州市各学校线上教学情况，保障线上教学高质量运转。

“刚停课时，我比较着急，但看到学校及时开通线上教学，让孩子在家里也能像在学校一样跟着步骤学习，也就放心了。”一高三学生家长对线上教学效果表示满意。

新华日报·交汇点记者 张耀文

“学校迅速启动线上教学预案，初三年级组进行线上教研、网络备课，形成统一的校本化课程资源；结合线上资源进行个性化加工，提高学生学习兴趣；综合采取线下自主学习、线上反馈答疑方式开展教学。”徐州三中云龙实验学校教务处主任冯振太介绍，该校领导采取包挂形式，每人包挂一个班级并进入班级群，和学生一同在线听课，及时进行巡课管理和课后反馈，确保学生线上、线下学习“无缝衔接”。

徐州市第三中学高三（4)班班主任刘静说，这届学生从高一开始就有线上学习经历，对线上教学模式也比较熟悉，因此能够很快进入状态。“在线上教学中，我适当放慢上课进度，适当减少每节课的知识容量，让教学的针对性更强，学生更易于理解。同时，及时通过线上测试、布置课后作业的形式与学生互动，巩固学习效果。”

“各地各校按照‘五育并举’原则，认真编制线上教学计划，科学编排课表，及时提供相关指南，统筹做好学生居家生活和学习指导。”徐州市教育局基教处处长吴庆军介绍，对学前阶段、小学1-2年级学生以居家生活与学习指导为主，对其他年级学生以直播课堂为主，教师依托“彭城课堂”、江苏省名师空中课堂、国家中小学智慧教育平台等各级优秀教育资源服务平台，创新线上育人形式，提升线上教学效果。

本轮疫情期间，徐州市教育局多措并举，确保疫情防控与教育教学“两手抓、两手硬”。3月29日，徐州市教育局印发《关于做好疫情防控期间线上教育教学工作的通知》，要求各地各校根据自身教学情况，“一校一案”科学安排线上教学，优化线上教学平台，强化线上教学管理，加强居家生活指导，形成家校育人合力，确保“离校不离教，停课不停学”。

“线上朗读课文，孩子们可能会缺乏兴趣，所以我设计互动环节。当我和学生在屏幕共享的时候，他们在家点击屏幕、大家一起喊‘停’，指针指到哪一组，就由哪一组同学来朗读课文。”邳州市铁富镇中心小学教师沈圆圆说，通过做足课前准备、精心研究教学方式，线上教学取得良好效果。

“线上课程内容很丰富，我可以和爸爸妈妈一起做感兴趣的事。”该市民主路小学五年级学生秦一舟说，他特别喜欢科学这门学科。