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学习计划怎么写()

大财经2023-03-21 19:45:531

接下来的时间,他经常将自己做的菜拍下来发给我,我则帮他加上滤镜,起个好听的名字,让做饭这件事有种仪式感。

“一言为定!”

作者:林舒婷

此外,我还将国内外厨师的访谈和烧菜视频发给孔生,引导他不管从事哪个行业,背后都付出了很多努力。想要成为大厨,体力和毅力都要过关才行。为此,我与孔生完善了学习计划表:在家里完成体能训练,每天坚持跳绳、仰卧起坐、开合跳等。

“咱可不能做一个没文化的厨师,难题我们先放一放,基础的题目是不是该弄懂呢?”

在学习上,我与孔生商定,难以抵抗诱惑就远离诱惑,删掉抖音,按时参加网课学习,听不懂没关系,能够上网课就行。各科作业不管是否都会,先做到当天全部完成并提交。

考虑到以上因素,我给孔生打了一个电话。

“当然有了!”孔生一下子来了兴趣。

“孔生,上网课还适应吗?”

疫情期间居家上网课没几天,我接到了孔生奶奶的电话。

“你的厨艺可要好好提升一下。老师和你一起列一张计划表,如果你任务完成得不错,我就推荐你当我们班一号主厨如何?”

我能理解孔生说的“忍不住”,在没有外力的推动下进行枯燥的网课学习,孔生的注意力很容易就被手机娱乐软件吸引。但让孔生的奶奶盯着他上网课,这又不切实际。

我以孔生感兴趣的话题为突破口,问他:“疫情结束后,学校的‘美食节’要开始了,你有没有兴趣加入班级烹饪团队?”

孔生是我们班最“出名”的孩子,学习习惯差,在学校时交作业也是能拖就拖。孔生的父母常年在外打工,他与奶奶一起住,家里没人督促他学习。但孔生也并非全无优点,除了不爱学习,学校活动他都积极参与,最大的梦想是当一名出色的厨师。

每个孩子都有闪光的那一刻,相信在校园美食节的舞台上,孔生一定会庆幸他两个月前制订了一张学习计划表并坚持下来。我期待着那一刻。

(作者单位系浙江省温州市南浦实验中学)

《中国教师报》2020年04月29日第11版

我每周都要给孔生打几个电话,鼓励他不懂的地方及时问老师。

有一句话说:教育就是帮助孩子找到他们可以“伟大”的地方,让他们在通往“伟大”的道路上行动起来。

“听不懂,越学越没劲!忍不住打开抖音,刷小视频比听网课有趣多了。”

检查孔生作业时,我侧重检查他的网课笔记,背诵作业是否落实,态度是否端正,而不是抓住他空着的题目不放。在给他的评语中,我更多关注他的作业过程,而不是作业结果。

我还给孔生布置了一项特殊的作业:每天写一则日记,记录“大厨”成长史,内容可以是居家生活、家务劳动、烧菜有感,想写多少写多少,想怎么写就怎么写,但字迹要工整。

“林老师,我们家孔生不认真上网课,作业不交,天天在家刷小视频,这可怎么办?”

居家学习期间,我没有批评孔生管不住自己,没有指责他颓废的学习状态。相反,对这类缺乏自律的孩子,班主任更应给予帮助、引导和鼓励。与其用一个标准衡量孩子,不如与孩子共同商量、制订并落实一张特殊的学习计划表。

孔生奶奶身体不好,孔生也是个孝顺孩子,我就建议他利用这段时间给奶奶做饭,还可以让奶奶帮他把关,孔生爽快地答应了。

孔生上交的每一则日记,我都回复大段的评论,毫不吝啬对他的肯定。在我的鼓励下他坚持按照计划表行事,早起给奶奶做早餐,背诵一首古诗……我告诉孔生,“林老师是你最忠实的粉丝,希望早日尝到你的手艺”。

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