battle是什么意思(battle一下什么梗)
B)/d/+/j/→/d?/。如:
A good neighbor
I miss you.
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4)元音一般弱读为/?/,如:can/k?n/弱读/k?n/。
What time
Sharp pencil
I don’t know
I've never seen that movie.
gimme(give me)
I’ll let you go this time.
6. 强读式和弱读式:
(1)/h/很弱,很容易被击穿
There?is a football under?it.
I didn’(t) hear you.
Has (h)e done it before?
1)弱读式只出现在句子的非重读词中。如:Pass me/m?/ the/e?/ book. me、the弱读。
Utmost/Admit/Midnight/Certain/Button/Garden
5)将多个单词利用连读爆破等拼和在一起。如:
Not?at?all.
internet--in(t)ernet
1)因声带的影响而发生的同化:
/k/浊化成/g/: scar/school/discussion
1)失去爆破:爆破音+爆破音
A good view
I looked for?it here?and there.
Where?are your brother?and sister?
She isn'(t) there.
A)/t/+/j/→/t?/。如:
1)词尾元音/?,u:/+词首元音,在词尾加上一个轻微的/w/。如:
I j also need the j other one.
Keep silence.
I called you half?an?hour?ago.
Ms Black worked in?an?office.
清晰的/t/ 浊化的/t/
We will come this year.
kinda(kind of)
7. 浊化:
两个相邻单词首尾音素自然的拼读在一起,中间不停顿,被称为连读。连读只发生在同一意群之内,即意思联系紧密的短语或从句之内。
lotsa(lots of)
Great changes
He j is very friendly to me.
B)清辅音可变为浊辅音,如:like(k→g) that。
1)同一单词内元音的省略,主要是非重读音节中的/?/和/?/,如:ord(i)n(a)ry。
6.1 一般规律:
3)辅音前面的元音被省略,如:am/?m/弱读/m/。
Would you please come in?
Good luck
2)元音前面的辅音被省略,如:him/h?m/弱读/?m/。
/p/浊化成/b/: spring/spirit/expression
2)美音中,当/t/出现在两个元音之间并且处于非重读位置的时候,/t/需要浊化成一个近似于/d/的音。这样,writer听起来和rider 的发音几乎没有区别。如:
Ask Bob to sit behind me.
Twenty/fifty/center/after/faster/actor/sister/yesterday
Picture/Object
2)单词单独出现或在句首或句尾时,都采用强读式。如:What are you listening to/tu:/?
with+it=wit(h)Di
2)词尾不发音r或re+词首元音,词尾r发音/r/。如:
Kept/Blackboard/Notebook/Goodbye/September/Suitcase
Good night
gotta(got to)
Put?it?on, please.
/t/浊化成/d/: stand/student/mistake
Don’t hurt yourself!
Here’s your ticket.
He can’(t) believe that.
5. 省音:
A)爆破音+摩擦音
Could you read this for me please?
C)爆破音+鼻辅音
D)爆破音+边辅音
with+her=with(h)er
She took good care of the children.
She opened the door and walked?in. (door 与and 之间不可以连读)
1)长音变短音,如:she/?i:/弱读/??/。
a'tomic 'atom
How w andwhy did you come here?
It?is?an?old book.
Can you speak?English or French? (English 与or 之间不可以连读)
Straight line
A bit louder
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with+him=with(h)im
Stand?up.
(3)/th/在/n/后有时也被击穿
Would you please pick itup?
She can't carry j it.
Don’t expect he tells you the truth.
A fast train
(4)with后如果有弱读的元音音节,with有时会变成/wit/
Big boy
La'tino 'Latin
爆破音/p,b,t,d,k,g/与摩擦音/f,v,s,z,?,?,θ,e,r,h/相邻时,产生不完全爆破。发摩擦音时,发音器官并不形成阻碍而只形成一个很狭小的缝隙,让气流从缝隙中摩擦而出。如果一个爆破音与摩擦音相接,它爆破冲出的气流只能从狭小的缝隙中通过,这种爆破是不完全的。失去爆破产生的原因大体上是由于省力原则造成的。如:
I love you because you are you.
A)浊辅音可变为清辅音,如:of(v→f) course,his(z→s) pen,with(e→θ) pleasure。
At last
There?is?a good book in my desk. (book 与in 之间不可以连读)
I’d like to
5)部分虚词有多种弱读式,如:would/w?d/弱读/?d,d/。
Old friends
I'm?an?English boy.
It'll take you three j hoursto walk there.
B)爆破音+破擦音
wanted--wan(t)ed
far?away
The question is too w easy for him to answer.
2)因发音部位的影响而发生的同化:
在一个句子,有些词说得又轻又快,而且较为含糊,有些词则说得又重又慢,而且较为清晰。那些说得响亮而清晰的词就是句子重音所在。实词(包括名词、实义动词、形容词、副词、数词疑问词等)一般都接受句子重音,为重读词,采用强读式;虚词(包括介词、代词、连词、冠词、助动词、情态动词等功能词)一般都不接受句子重音,为非重读词,采用弱读式。
pho'tographer 'photograph
Don’t you do that again.
Just moment
Good morning
Night show
Letter/water/better/duty/bitter/city
where?is my cup?
注:/t/如果处于重读位置的话,即使在两个元音之间也不需要浊化。请比较:
1、【资料大礼包】
Please pick?it?up.
Sweet dream
twenty--twen(t)y
当两个爆破音/p,b,t,d,k,g/相邻时,前一个爆破音只按其发音部位做好发音口形、形成阻碍,而不爆破出来,稍微停顿后即发出后面的辅音。前一个爆破音被称为失去爆破。失去爆破产生的原因大体上是由于省力原则造成的。如:
Start now
1)/s/ 后面的清辅音要浊化。 如:
4) 美音中,当/t/前面是一个清辅音或前鼻音/n/,后面是一个元音,且处于非重读位置,/t/也需要浊化成一个近似于/d/的音。如:
爆破音与破擦音/t?,d?,tr,dr/相邻时,产生不完全爆破。如:
8. 击穿
seen+that=seen (th)at
Make sure
Advance/Success
注:当有意群进行停顿时不可连读。如:
I j amChinese.
You didn’t like English, did you?
爆破音与边辅音/l/相邻时:在词中,不完全爆破;在词尾,舌侧爆破。如:Lately/Badly/Mostly/Friendly
Keep that in mind.
6.2 虚词弱读规律:
Shall we meet at?eight or ten tomorrow morning? (meet 与 at,eight 与or 之间不可以连读)
Did your sister come?
Good job
3)当前一单词以否定形式-n't结尾,后一单词以辅音开头时,/t/常被忽略,如:
3)被特别强调的词,无论实词还是虚词都采用强读式。如:I am/?m/ Peter. 我就是皮特。
人们在说话的时往往会不自觉地让一个音受相邻音的影响,使它们变得与其相同或相似;或者两个音互相影响,变为第三个音。这两种现象被称为音的同化。同化可以发生在同一个词、复合词内或者句子相邻词之间。
That child
(2)/t/和/d/在/n/后通常被击穿
3. 失去爆破与不完全爆破:
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4)任何一个辅音,若后面紧跟着/h/,/h/可以不发音。如:
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She wants to study j English.
There?are some books on the desk.
C)/s/+/j/→/?/。如:
with+our=wit(h)ar
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Come (h)ere!
3)美音中,当/t/前面是一个元音,后面是一个模糊的/l/,且处于非重读位置,/t/也需要浊化成一个近似于/d/的音。如:
2. 加音:
Must (h)e /ti/ go?
Let me have?a look?at?it.
What will (h)e /wili/do?
在连贯的语流中,人们往往会在两个元音之间加入一个外加音帮助发音,从而更加流畅地表达意思。
Battle/bottle/cattle/little/rattle/settle
I gotit.
4. 同化:
1)词尾辅音+词首元音,如:
2)当前一单词以辅音结尾,后一单词以/?/开头时,/?/常被省略,如:walk (a)way。
I'talian 'Italy
Go w away.
2)不完全爆破:
D)/z/+/j/→/?/。如:
爆破音与鼻辅音/m,n,?/相邻时:在词中,不完全爆破;在词尾,鼻腔爆破。如:
在快速、随便的言语中,一些音素被省略掉,被称为省音。省音能提高语速,使说话省力。在正式场合和语速慢的情况下,省音不是必须的。
gonna(going to)
At lunch
Is?it a hat or?a cat?(hat 与or 之间不可以连读)
Get through
2)词尾元音/?,i:/+词首元音,在词尾加上一个轻微的/j/。如:
They're my father?and mother.
Here?is a letter for you.
You must pay.
Just then
Tell (h)im to ask (h)er…
It’s very nice to meet you.
1. 连读:
Here?are four?eggs.
and+I=an(d) I
May God bless you.
朱洪武:大力发展特色农业 全面提升农业产业化发展水平
朱洪武在道县调研时强调大力发展特色农业全面提升农业产业化发展水平湖南日报·新湖南客户端5月17日讯(通讯员成丹丹)5月17日,永州市委书记朱洪武赴道县调研乡村振兴、红色文化等工作。他强调,要大力发展特色产业,推进农产品精细化加工,打造农产品自主品牌,延伸产业链,全面提升农业产业化发展水平。市委常委、市委秘书长刘玲军参加。0001如何筛选基金,从0-1构建自己的投资组合?
很多小伙伴问:最近行情波动这么大,2021年下半年该如何配置基金?只买一只基金,担心风险大;同时买了多只基金,同涨同跌也很慌……到底是哪里出了问题?留心观察的朋友可能会发现,无论是普通投资者还是基金公司,都开始纷纷搭建自己的「基金组合」。与单只基金不同的是,基金组合如果配置得当,不仅可以降低单只基金下跌导致的风险,而且还有机会抓住其他优质基金带来的丰厚回报。大财经2023-07-26 17:23:330000鸡胸肉怎么做好吃 凉拌鸡胸肉丝的做法
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本报讯(记者胡舒彤)5月23日,记者从省财政厅获悉,近日,省财政下达2023年度普惠金融发展省级专项资金1.33亿元,用于支持引导各地普惠金融发展。本次专项资金主要通过综合运用创业担保贷款贴息及奖补、农村金融机构定向费用补贴、普惠金融发展示范区奖励等方式,发挥财政资金引导撬动作用,不断提升各地金融机构普惠金融服务水平。0000