给老师的一封信作文(给老师一封信50字)
尊称用“您们”合适吗?
当然,更加规范的称谓应该是“各位老师,你们辛苦了!”“你们”的称谓并没有减少尊敬的语气。电视中主持人或者播音员在向大家问好时,肯定不会说“您们好”,而是要说“大家好”。所以,建议大家在称谓时尽量减少“您们”的使用,可以用“大家”来代替。
从文章的修改可以看出,张恩的表达还是需要提高的,目前表达的语病还不少,需要平时多看书,多积累,努力提高。文章中能感受到张恩想要对老师表达的感激之情,但作为书信来说,要考虑受众,就是这封信写给谁?要考虑文体的典型特点。比如,如果是我来看这封信,我就觉得里面很多细节都跟我没关系,其他老师也可能会有这样的感觉,这样就削弱了情感的表达。张恩在这篇文章中暴露出来的问题,可能很多同学也会犯同样的错误,大家要好好借鉴。
中考
桃李满天下
在《论语》里有一句话,“知之为知之,不知为不知,是知也。”这句话有出现在语文书中,但我那一次回答老师的问题,却没有实现那次。在一个风和日丽的早晨,窗外远边的风景着实让人着迷。我的思绪也随着目光从教室来到了窗外,鸟儿在树上,唱歌树叶吹着风沙沙作响,一切犹如梦境般美好。就在这时我听见了老师那严肃的声音叫住了我。我猛然从美好中惊醒,我站起来,老师问我这道题会不会,我回答,我会。老师就让我上讲台完成题目,可那时的我哪里会这些题目,我只好走下讲台,慢慢思考着。过了一会儿,老师语重心长的对我说,知之为知之,不知为不知,是知也。下课了,我明白了会就是会,不会就是不会,不会不能假装会。同时我也明白了学的知识要掌握,也要运用到生活中。而且上课时更不能走神,发呆。(评:可以适当增加当时尴尬的心理活动。)
光阴似箭,岁月如梭,在学习中,老师们总是与我们探索难题,就像乘坐着“鹦鹉螺号”一样探索知识的海洋,面对海洋的中的种种问题和巨怪也要勇敢的克服。拿破仑说过,困难要靠自己冲破,在我们的字典里是没有“难”(补:这个)字的。是的,你们也经常用这句话鼓励我们独立思考。在困难中成长,每一次你们与我们解决难题时,都会不厌其烦讲解题目,而且耐心听我们的解说,把错的地方或讲不清楚的地方指出来,让我们耐心的思考。经历了重重难题的考验,我们像汤姆·索亚一样一次次(补:在)冒险中慢慢成长,对像植物一样,在雨天的一次次(补:洗刷)中绽放出最炫丽的花朵是我们露出最美丽的笑容。(评:特别提醒,你的作文中经常出现【句式杂糅】的语病。)在困难中,我们的能力一次次地提升,是(改:这些都)离不开老师谆谆的教诲。是老师让我们收获了新的知识,是老师让我们知道了,无论遇到什么困难也不难,都不能放弃,是老师让我们拥有面对困难,克服困难和坚持不懈的精神。我那纯粹的心灵也由衷地对你们说:“感谢老师们让我们取得了更多的成功,让我们学到人生的哲理。”
您们(改:你们)好!天涯海角有尽出,只有师恩无尽穷,我很高兴借此机会写信给你们。
一般来说“您”是指尊称,是一种单数意义。很多人为了表示对所有老师或者他们尊敬的很多人的感激之情,在读或者写的时候会用到“您们”,觉得这是一种复数代词的使用方法。比如在上文中提到的“老师,您们辛苦了!”“孩子们都离不开您们”这样的表述听起来确实比较别扭。
在这沧桑的岁月里,我在知识的天空中遨游,这期间我遇到了许许多多犹如明星般闪耀的老师们,我们相遇的时间不长,时光是那样飞快地逝去,仿佛昨天我们才刚刚相遇。在学校中谁是最早来的?谁又是最慢走的?毫无疑问就是你们。我们放学的时间回家的时间是老师批改作业的。我们来上学的时间是老师,你们在教室早早等候我们的时候。何况下课(改:有时课间),你们也(改:还)要帮没来的同学们补完昨天的功课。日复一日,年复一年,你们每天都是这样的,你们像辛勤的小蜜蜂一样,一直都是这样坚持着,你们不会觉得很苦闷,因为传播知识的种子是你们的快乐。我真心地想对你们说:“感谢您们每天对我们的知识的浇灌,对我们付出辛勤的劳累。”
时光如水,岁月如烟,有多少美好在日出日落的光阴里悄悄溜去?随着一季一季的花开花落,一切为灰烬,飘渺如烟的岁月里难以离开我们回忆的脚步。
莹老师点评:
祝
你们的学生:张恩
岁月一点一滴的逝去,这些岁月里流淌着你们交给我们的知识,我们的岁月静好,是你们替我们负重前行,你们与我们走过的春华秋实,听遍了东雷夏雨,我们初秋相遇,盛夏离别,感谢你们这几年对我们的数字一样无穷无尽,你们对我们的恩就像射线一样,有起点,没有终点。以后我们将学习的新知识,你们教我们的知识,我们又怎么能忘记?能学习时光很长(改:不长),我们也要把握机遇,努力学习,不负众望,为美好的明天做出不懈的努力,为国家效劳,成为国家有用的人才!
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敬爱的老师们:
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