只有一个地球读后感（只有一个地球读后感六年级）

孩子们与成年人最大的不同，就是他们的“玩心”。小说细致描写了孩子世界的乱像。并着力描写了他们的玩心甚至会忽略对生死的基本认知。

美国第一任总统，因破坏游戏规则，首先对中国南极基地使用了核武，而他自己的军队也同样遭受了更惨痛的报复，他下台了。

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经过了国家组织的特殊培训，有了一个相对成熟的“少年内阁”。可在大人们消失后，大恐慌还是来了。孩子们只有一种逻辑是有实践的，那就是“求救”。求救逐级上传，恐慌四处蔓延，医院里，一个孩子要照看好几个婴儿。到处是哭声，北京的信息中心里，少年内阁的电话很快就被打爆了。

《超新星纪元》是刘慈欣的第一部长篇科幻作品。它似乎给日后的《三体》等长篇科幻设置了“格局”原点：宏大的叙事，天马行空的想象。

这个国务卿的阴谋到底是什么？两国国土面积差不多，财富积累和文化科技还有相当大的差距。把戏也许是地缘地位，孩子美国有了更大的野心。

第二任傀儡总统完全受控于那个最狡猾的国务卿，居然提出了一个更离谱的游戏。中美互换国土，这是何意啊？孩子们实在太有创意了。

美国的地理位置得天独厚，非常安全，强大的美国海军更使这种地理有了超大的战略纵深。

超新星爆炸后，蓝色太阳变成了一朵蓝玫瑰逐渐淡去。可持续了七天的宇宙射线辐射，无论贵贱，“雨露均沾”。生命的倒计时开始了，只有一年，孩子们已经不是“早当家”的问题了。中国这批独生子女，本来都是娇气小公主，小皇帝，如今要挑国家的梁。离开了大人的管教后，他们自由了，自由到除了哭还是哭。他们要学的紧迫内容已经不再是书本，而是“活着的技能”，各个都被逼成为了“少年鲁滨逊”。

刘慈欣拉开了大幕，你能想象超新星纪元会是怎样的吗？能够联想到的怕只有恐龙灭绝了吧？灾难降临杀死的居然不是老弱病残，而是把存活的机会留给了孩子，还是十二岁以下的孩子。

电厂还能运行下去吗？饮用水、天然气、食品和支持正常生活的物流交给孩子们你能放心吗？如果再想想带着红领巾的客机机长，世界的图景是不是让人非常崩溃。这就是刘慈欣故事的惊人背景。

上个世纪末的一天，御夫座的一颗星球发生了超新星爆炸。这颗巨大的恒星被星际尘埃所遮挡，一直没有被人类所重视。超新星爆发后，这颗蓝色太阳给人类带来了一场近乎毁灭性的灾难，辐射出了极强的宇宙射线，13以下的儿童因特殊的造血修复能力才能躲过此劫。人类从此进入了一个只有孩子的世界。所有的成年人都会在一年左右的时间内离开这个世界。

危机关头，“眼镜儿”分析说：“目前安抚情绪才是第一位的，必须让孩子世界的每个人建立一点最基础的信心。量子计算机这回真的帮到了他们，它不仅能自动应答求助，还能主动反向安抚。

人类社会遇到了空前的危机，一年内要将这个复杂的社会机器交到一帮小屁孩儿手里，这怎么可能？

自底向上的呼声和建议，都可以通过高速的量子计算分级进行语义分级汇总，随便指定一个分布，比如三级，就可给出左中右的人数比例。比如19%赞成，51%中立，30%反对…。如果不分级，那得到的信息就是最综合的意见。分十级就有十级的统计，总之，可以看到群体意见的“CT剖面”。是不是很牛逼？

小学班主任老师郑晨突然被要求召回她那些刚刚毕业的学生，类似的紧急召回在全国展开。这个特殊的训练营被送入一片仅有一条河流的山地，以班为单位各自组成了一个自己的“国家”。没错，只有孩子的国家。除了各自领到了一些食品和劳动工具，还发了枪。虽然死不了人，但真能把人击倒。

因气候变暖，海平面上升，南极居然成为了各国垂涎的“新大陆”。一场由各国孩子军团相互比拼的军事对抗游戏在南极展开，陆海空三军实弹对抗。甚至中美间动用了核武。生命之重对孩子们来说还无法真正理解，南极游戏实在太残酷了，刘慈欣为什么要这么表现，实话说，我也不太理解。话说回来，又有那个成人能真正理解一个只有孩子的世界呢？

孩子们一开始还是兴致勃勃的，他们选出了领导人，并组建了自己的军队。一段时间后，不仅有人受不了艰苦而自动退出，还在几个“孩子国”之间发生了战争…，这一切其实是有计划的人才选拔。郑晨老师的班赢得了比赛，华华、晓梦和严井等几个孩子分别出任国家的主席、总理国防部长等。这就是超新星灾难突然降临后的“集体托孤”。

可反过来想，如果不是出于防卫，而是出于扩张，那么也许中国的地缘位置更能满足新美国的野心。看到这也只是我的猜测，大刘从不按常理出牌，我还真没看清此间的诡异套路。