啾啾是什么意思（啾啾是什么梗）

①忆：思念。②军帖：军中的文告。③可汗：我国古代西北地区民族对最高统治者的称呼。

3．但闻燕山胡骑鸣啾啾。(胡骑鸣啾啾)

10．侧面表明木兰功劳之大的句子是什么？

第二单元梳理

1．整体把握。

11．“愿驰千里足，送儿还故乡。”木兰辞官还乡除了因为她眷恋家园生活外，还可能有别的原因吗？

将士们经过无数次出生入死的战斗，多年之后壮士(得胜)归来。

概括上文的内容，夸张地描写了木兰身跨战马，万里迢迢，奔往战场，飞越一道道关口、一座座高山的情形。

赚zhuàn钱　攒zǎn钱

2．但闻黄河流水鸣溅溅。(流水鸣溅溅)

6．写“黄河流水鸣溅溅”“燕山胡骑鸣啾啾”声音的目的是什么？

使用隐喻作结。__这样结束全诗，不但十分形象地解释了“火伴”们的惊讶，对读者必然产生的疑问做出了回答，还表明了木兰富有机趣智慧而又充满自豪的神态表情，丰富了木兰的形象；同时使全诗锦上添花。

镐gǎo头：刨土用的工具。(蒿hāo　篙gāo)

不能听到织布机发出的声音。

①扑朔：动弹。②迷离：眯着眼。③傍地走：贴近地面跑。④安：怎么。

白桦huà树　(喧哗huá)

亘gèn古：远古。

作者要突出的是对木兰孝敬父母、勇担重任的品格的颂扬，所以对残酷的战争一笔带过，而对能反映美好心灵的内容不惜笔墨。也隐含作者对美好生活的向往和祝福，对战争的冷淡和远离。再者，这样写，女儿情、英雄气汇集于木兰一身，使其形象有血有肉、真实感人，从而丰富了木兰的性格。这样安排突出了人物性格和作者的思想倾向。

5．黄河颂

①点兵，②军书③十二卷，卷卷有爷名。阿④爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

澎péng湃pài：形容波浪互相撞击；比喻声势浩大，气势雄伟。

巅：山顶。

①点兵：征兵。②军书：军中的文书，这里指征兵的名册。③十二：表示多数，不是确指。下文的“十二年”，用法与此相同。④爷：和下文的“阿爷”一样，都指父亲。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

①燕山：当时北方的山名。②啾啾：马叫的声音。

小弟闻姊来，磨刀①霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，②著(zhuó)我旧时③裳。

只能听到黄河汹涌奔流的哗哗声。

屏障：像屏风那样遮挡着的东西(多指山岭、岛屿等)。

衬托了木兰的思亲之情。

朔气传金柝，寒光照铁衣。

8．描写边塞军营艰苦战斗生活的画面是什么？

10．雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。

14．巧妙解答木兰从军十二年没有被发现的奥秘的句子是什么？

嗥háo鸣：(野兽)大声嚎叫。

污wū秽huì：肮脏的东西。

雄兔脚①扑朔，雌兔眼②迷离；双兔③傍地走，④安能辨我是雄雌？

发扬滋zī长zhǎng

懊悔：做错了事，说错了话，自悔不该这样。

蚱zhà蜢měng：昆虫，像蝗虫，是害虫。

①云鬓：像云那样的鬓发，形容好看的头发。②帖：同“贴”。③花黄：古代妇女的一种面部装饰物。④火伴：同伍的士兵。

7．表明军情紧急和木兰奔赴沙场矫健英姿的句子是什么？

以反复手法夸张地表现木兰行进的神速、军情的紧急和心情的急切，使人感到紧张的战争氛围。

远行万里，投身战事。像飞一样地越过一道道关塞山岭。

只能听到燕山胡人的战马啾啾的鸣叫声。

万里赴①戎机，关山②度若飞。③朔气传④金柝(tuò)，寒光照⑤铁衣。将军百战死，壮士十年归。

雄兔的两只前脚时时动弹，雌兔的两只眼睛时常眯着。

《黄河颂》是著名音乐作品《黄河大合唱》第二乐章的歌词，同时也可当作一首反映抗日救亡主题的现代诗来读。这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，语言和抒情方式浅显易懂，情绪慷慨激昂，是七年级学生接受诗歌教育、领略新诗艺术的好材料。

唧唧①复唧唧，木兰②当③户织。不闻④机杼声，⑤唯闻女叹息。

①明堂：古代帝王举行大典的朝堂。②策勋：记功。③强：有余。

宛转：文中是“辗转”的意思，指经过了很多地方。也作“婉转”。

2．“旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。”

对故居的亲切感受，对女儿妆的喜爱，以及情不自禁的喜悦。

蕻hòng(菜蕻)

钥yào匙shi

对着窗子整理漂亮的头发，对着镜子在脸上贴装饰物。

三、课内文言文梳理

9．概述战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是什么？

字帖：供学习写字的人临摹的范本。(贴)

原因：昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。根本原因：阿爷无大儿，木兰无长兄。

东①市买骏马，西市买鞍②鞯(ān_jiān)，南市买③辔(pèi)头，北市买长鞭。

7．愿驰千里足，送儿还故乡。

这里夸张地表现了木兰行进的神速、军情的紧急以及心情的急切，使人感到紧张的战争氛围。其中写“黄河流水鸣溅溅”“燕山胡骑鸣啾啾”之声，还衬托了木兰的思亲之情。

2．千百年来，木兰的形象家喻户晓，木兰还成为美国迪士尼大片中的主要角色。是什么原因使得她有如此魅力？

“唧唧复唧唧，木兰当户织”——勤劳。“愿为市鞍马，从此替爷征”——孝敬父母，深明大义。“将军百战死，壮士十年归”——坚毅勇敢，报效国家。“可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡”——淳厚质朴，不慕功名，热爱和平生活。“出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎”——机敏。

(三)揣摩语言

怪诞dàn：奇怪，古怪。

9．当窗理云鬓，对镜帖花黄。

默契qì：双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。

归来见天子，天子坐①明堂。②策勋十二转，赏赐百千③强。

婉转：形容抑扬动听。

父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外(迎接她)。

(二)重点句子翻译(特别注意括号内的字词)

体魄：体格和精力。

①旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，②但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，

16．为什么全诗将战斗过程写得格外简略，对其余内容却写得特别详尽？

思量：动词，考虑。

4．表明木兰代父从军原因的语句是什么？其中根本原因是什么？

斑bān斓lán：灿烂多彩。

概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮。将士们多年征战，历经一次次残酷的战斗，有的战死，有的归来。而英勇善战的木兰，则是有幸生存、胜利归来的将士中的一个。

①复：又。②当：对着。③户：门。④机杼声：织布机发出的声音。杼，织布的梭子。⑤唯：只。

12．表明家人团聚的欢乐气氛的句子是什么？

①市：集市。②鞯：马鞍下的垫子。③辔头：驾驭牲口用的嚼子和缰绳。

四句排比，写出战事紧急，木兰紧张地购买战马和乘马用具。

呻shēn吟：由于痛苦或兴奋，情不自禁地发出的声音。

17．举出你所知道的我国的其他巾帼英雄。

描写木兰在边塞军营的艰苦战斗生活的一个画面：在夜晚，凛冽的朔风传送着打更声，寒光映照着身上冰冷的铠甲。

①红妆：指女子的艳丽装束。

4．“朔气传金柝，寒光照铁衣。”

7．土地的誓言

(木兰)记最大的功，被赏赐很多的财物。

烽fēng火：古时边防报警点的烟火，也用来比喻战火或战争。

1．不闻机杼声。(机杼声)

丰饶：形容词，富饶。(求饶　挠)

踱duó：慢步行走。

蕻hóng(端木蕻良)

九曲连环：曲折，回环，多弯道。

(一)课文字词详解

1．“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”

5．文中用了两个“旦辞……暮宿(至)……不闻……但闻……”的重复句式，这样写的好处是什么？

3．“万里赴戎机，关山度若飞。”

喧闹：喧哗热闹。

主要情节：①停机叹息，决定从军。②出征准备，奔赴沙场。③征战沙场，凯旋回朝。④建功封赏，还朝辞官。⑤解甲还乡，亲人团聚。⑥双兔难辨，隐喻作结。

5．“将军百战死，壮士十年归。”

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。

①戎机：战事。②度：越过。③朔气：北方的寒气。朔，北方。④金柝：古时军中白天用来烧饭、夜里用来打更的器具。⑤铁衣：铠甲，古代军人穿的护身服装。

15．全文最后一段有什么特点？这样结束全诗好不好？

穆桂英五十岁挂先锋印，深入险境，力战番将，大获全胜；秋瑾从容就义于绍兴轩亭口。

(四)课文分析

①霍霍：磨刀的声音。②著：穿。③裳：古代女子的下裙。

爷娘闻女来，出郭相扶将(jiāng)；阿姊(zǐ)闻妹来，当户理①红妆；

诧chà异：觉得意外和奇怪。

万里赴戎机，关山度若飞。

惨白：(面容)苍白。

《最后一课》是短篇小说。文章通过小弗郎士的视角写最后一堂法语课的情形，把一个重大历史事件(普法战争)产生的悲剧性后果通过日常生活的一角揭示出来，以小见大，具有强烈的艺术力量和深刻的思想意义。这篇课文历来深受师生欢迎。

歌颂了木兰勤劳善良、坚毅勇敢、淳厚质朴、机敏活泼、热爱亲人、深明大义、不慕功名等美好品德。

祈qí祷dǎo：向神默告自己的愿望。

3．“不闻机杼声，唯闻女叹息”，木兰的心事是什么？

惩chéng罚：严厉的处罚。

不闻爷娘唤女声，但闻①燕山胡骑(jì)鸣②啾啾。

①木兰的形象既有传奇性，又有丰富性。她既是奇女子，又是普通人；既是巾帼英雄，又是平民少女；既是矫健的勇士，又是娇美的女儿。②她勤劳善良又坚毅勇敢、淳厚质朴又机敏活泼、热爱亲人又报效国家、不慕高官厚禄又热爱和平生活。她的身上集中体现了我国劳动人民的美好品德，这是其形象经久不衰的重要原因。

泛滥：动词，汹涌。

13．“开我……坐我……脱我……著我……”这一排比句通过木兰一连串的行动表现了木兰的什么心情？

4．万里赴戎机，关山度若飞。

5．将军百战死，壮士十年归。

二、单元字词汇总

木兰诗

策勋十二转，赏赐百千强。

狂澜lán：巨大的波浪，比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。(谰　斓)

哺bǔ育：喂养，培养。

一、课文内容梳理

当窗理①云鬓(bìn)，对镜②帖③花黄。出门看④火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

①欲：想要。②用：愿做。③愿：希望。④千里足：千里马。

问女何所思，问女何所①忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见②军帖(tiě)，③可汗大

气魄pò：魄力；气势。

希望驰骋千里马，(借助它的脚力)送我回故乡。

6．策勋十二转，赏赐百千强。

可汗征兵，父亲在被征之列，但父亲已经年老，家中又无长男，木兰不禁忧愁。

碾niǎn谷　(辗zhǎn转)

挚zhì痛：诚恳而深切。

6．最后一课

田垄lǒng：田埂；田地中种植农作物的垄。

将军百战死，壮士十年归。

掀起：揭起，往上涌起。

《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于“九一八”事变十周年的一篇散文，作者对沦丧故土的怀念不是抽象直白地抒情，而是通过对大量景、物的生动描写，抒发了作者对沦亡国土强烈的思念之情。《木兰诗》是乐府民歌中流传最广的名篇之一，诗歌塑造了一位我国古代北方勤劳、孝顺、勇敢、朴实的劳动妇女形象。主人公木兰的传奇性故事在中国几乎家喻户晓，在历史的演进过程中，诗歌还被改编成戏剧、电影、电视等不同的艺术形式，广受欢迎。

可汗问所①欲，木兰不②用尚书郎，③愿驰④千里足，送儿还故乡。

8．爷娘闻女来，出郭相扶将。

哽gěng住

谰lán语：没有根据的话。

还可能因为自己是女儿身，不便向天子明言。

①旦：早晨。②但：只。