动静结合的作用（动静结合是写法吗）

(4)点明中心，点明事件的意义;

家长百问百答五上阅读考点默写版：

10.场景描写的作用：

列数字：科学准确地说明了

(1)总起，总领全文，引出下文;(2)开篇点题，照应题目;

5.人物描写方法：动作、神态、心理、外貌、语言。

5.人物描写方法：

(2)呼应开头，首尾呼应，使文章结构紧密，内容完整，给读者留下深刻印象;

中间的作用(承上启下，过渡作用)

(3)照应题目;

7.开头、中间、结尾的作用：

如果中间是一段环境描写如果中间是一段环境描写，我们就可以把环境描写的作用7点对应。交代故事发生的时间，地点或者背景;渲染气氛;烘托人物心情;衬托人物的性格或者品质;推动故事情节发展;深化主题;为下文埋伏笔，做铺垫。

结合情节，体会人物性格特点：概括相关情节+把握人物形象。从什么事情中，我们可以看出他/她是一个……的人（特点/性格/精神品质等）

例：太阳距离我们约1.5亿千米远。

（2）虽然默写前要求大家背诵一字不差，不过批改时还是“手下留情”，意思对，关键词写对即可。

9.说明文语言。记住三个性——准确性、严谨性、科学性。如何赏析说明文语言？常见题型：句中的加点词能删去/替换吗？为什么？

7.开头的作用(总起全文，引出下文)

举例子：具体形象地说明了

9.说明文语言：

13.动静结合的作用：句子/段落运用了动静结合的描写方法，通过对……的动态描写和……的静态描写，突出了……（事物的特点）。

11.静态描写的作用：能够具体勾勒出景物形态的特征，更加准确、真实、形象，给读者留下清晰、完整，深刻的印象。

2.首尾呼应的作用：使文章结构更加紧密，内容更加完整，容易引起读者共鸣，给读者留下深刻印象，更好地抒发了作者……的情感。

（2）拟人的作用：这里运用了拟人的修辞手法，把什么拟人化，赋予了人的情态，生动形象地写出了什么的特点，表达了作者怎样的情感。

6.人物形象分析：这里是对谁的什么描写（外貌，语言，动作，神态，心理），生动形象地刻画了/塑造了一个怎样的形象，表现了人物怎样的特点。

(7)如果开头是一段环境描写，我们就可以把环境描写的作用7点对应。交代故事发生的时间，地点或者背景;渲染气氛;烘托人物心情;衬托人物的性格或者品质;推动故事情节发展;深化主题;为下文埋伏笔，做铺垫。

(5)为下文埋伏笔，做铺垫等。

11.动态描写的作用：

(6)意味无穷，留给读者想象的空间，增强感染力;

2.首尾呼应的作用：

（3）排比的作用：这里运用了排比的修辞手法，能突出所写对象的特征，抒发了作者怎样的强烈感情，整齐优美，气势磅礴。

(7)引起读者的注意、思考。

13.动静结合的作用：

12.动态描写的作用：使描写的对象更富有运动感，生命力和变化感，给读者留下深刻印象，增强文章的感染力。

4.把握主要内容：

参考答案：

答：表态（不能删去/不能替换）。解释字或者词的意思。如果删去（假设），就变成了（把这个字删去后，句子抄一遍），与事实不符，这里体现了说明文语言的准确性，严谨性和科学性。

作比较：强调突出

8.说明方法及作用。

例：太平洋比最小的北平洋大十二倍。

3.独立成段的作用：起到突出强调的作用，在形式上有一种特殊的美感，便于作者抒发感情，给读者留下深刻印象。

打比方：生动形象地说明了

（1）承接上文(或照应上文);

操作流程：

(6)与下文……形成对照(或相呼应)

1.对比的作用：

（1）背诵时，是要求大家14个都背诵。正式开始后才告诉同学们，左边同学默写1~7，右边同学默写8~14，这样也避免了同桌两人“偷看”的情况发生。或者一个默写奇数，一个默写偶数。

8.说明方法及作用：

(5)深化文章中心(主旨)，抒发作者怎样的感悟或者情感;

4.把握主要内容：谁+干什么+结果怎样/故事发生的时间+主要人物+主要内容（做了什么事）

3.独立成段的作用：

（3）为下文埋伏笔，做铺垫;

（2）引出下文(或呼应下文);

14.比喻、拟人、排比的作用：

（1）比喻的作用：这里运用了比喻的修辞手法，把什么比作什么，生动形象地写出了什么的特点，表达了作者怎样的情感。

(3)开门见山，点出文章的主题;(4)设置悬念，激发读者阅读兴趣;

(1)总结全文;

10.场景描写的作用：①塑造人物形象；②烘托人物心情；③表现作品主题；④渲染气氛，营造氛围；⑤与下文的故事情节有什么关系？（推动、对比、埋伏笔、做铺垫等）

14：比喻、拟人、排比的作用

例：茶的种类有很多，比如绿茶、红茶、白茶等。

1.对比的作用：这里运用了对比的手法，将……和……进行对比，强调突出了……的特点，表达了作者怎样的情感。

结尾的作用(总结全文)

6.人物形象分析：

12.静态描写的作用：

例：我们的房子像一个火柴盒。