隐忍是什么意思（隐忍的解释）

结语：两个人性格的不同，注定命运的走向也不同。

可怜的海伦，不知道你经历过什么，可以让你忍受如此多的羞辱和折磨！

背后不远处的一声咳嗽使我回过头去。我看见有个姑娘坐在近旁的一个石凳上，她正在埋头看书，看上去全神贯注。我从站着的地方望得见书名——《拉塞拉斯》，这书名叫我觉得很古怪，因此也就很有吸引力。

很快，六点正的马车准时到达，简爱与蓓西拥抱告别，蓓西嘱咐马车的人帮忙照顾好简爱，简爱也告别了在这个府里唯一给她温暖的人。

第二天，刺骨的东北风整夜呼呼地灌进她们寝室的窗缝，把大口水罐里盛的洗脸水也冻成了冰。

剧照《简爱》

简爱一早就来到门口外面马路边，等待着马车的到来，来送行的只有蓓西。站在寒风刺骨中的小简爱，对即将开始新生活的地方，既向往又害怕，不知等待她的又是一种怎样的生活。

如书中描述：饭菜装在两个大白铁桶里，冒着一股带有臭肥肉味的热气。我看出那乱糟糟的东西是把一些烂土豆跟变质的臭肉碎块搅和起来一锅煮熟的。

像简爱这般有勇气的人，真的是少之又少，大多数人在面临欺压时，都会选择忍气吞声，有时可能还会因为太善良，而原谅别人。

第二天早上，也是简爱来到学校的第一天，这里的恶劣环境刷新了简爱的认知。原来这是一所半慈善性质的学校（也叫作养育孤儿的义塾），就是每个学生亲友每人一年付十五镑，另一部分费用来源，靠一些善心人仕捐助。

也许海伦心里明白，斯凯丘小姐总是没事找事，所以干脆就不搭理，毕竟与愚蠢的人争论也争不出个高低。

在这里没有美好的事物，每餐吃不饱，食物还非常之难吃。这里共有八十个学生，谁想喝水，杯子是公用的。吃得更像是令人作呕的烂泥浆，煮成的粥差不多就跟烂土豆一样难吃。

尼采说，一个人知道自己为什么而活，就能忍受任何一种生活。

“凶？没那回事！她很严厉，她讨厌我的缺点。”

在海伦身上，简爱看到了生命的脆弱和隐忍，这让简爱在未来面对逆境时，变得更加坚强和更加向往独立自由。

对于海伦来说，她可以理解斯凯丘小姐对她的教育方式，她可以为了亲人的希望而隐忍。

不过，下午餐有时都会有一小杯咖啡和半片黑面包（后来的伙食，也是因为谭波尔小姐的干预才得到一些改善）。

剧照《简爱》

早餐的份量依然很少，不过这次的粥没有煮糊，但少得可怜，只够半饱的份量，简爱觉得还是很饿！

斯凯丘小姐还是不断地刁难海伦，总是想让海伦出丑，不断地让她成为经常惹人注意的目标，简爱看着也觉得很恼火。其他学生都想不明白，海伦在学习上非常优秀，但斯凯丘小姐却总是针对她。

“不，我干吗要想？我是给送到洛伍德来受教育的，不达到目的就离开没有意思。”

在洛伍德学校，谭波尔小姐是一位和善温柔的好老师，她对简爱的未来影响很大，这是后话。

经过一天的颠簸，入黑时分到达了学校，接待简爱的是谭波尔小姐和米勒小姐。第一次见面，谭波尔小姐就给简爱留下了很深刻的印象：

也许正是这样，一个专注于自己内心的海伦，带给了简爱心灵的冲击，才使得简爱特别向往独立自由。

但简爱不同，她的性格就是敢于反抗的，她可以为自己去斗争、去争取，这也充分体现出简爱，她不甘屈辱和不向命运妥协的倔强性格。

隔了一会，不知斯凯丘小姐和海伦说了些什么，只见海伦走进隔壁放书的一间小小的里屋，手里拿着一束一头捆紧了的小树枝。她恭恭敬敬地行了个屈膝礼，向斯凯丘小姐呈上这个可怕的凶器，然后不等令下，就默默地解下了自己的围裙，那位教师立刻用那捆枝条朝她颈背上狠狠地抽了十几下。海伦眼里没涌出一滴眼泪。

一，初见慈善学校里的“丑态”

海伦是一个善良的姑娘，她明白自己要面对的是什么，需要忍受的又是什么！她没有去抱怨，也没有去争辩，她只是默默地承受，因为她不想因为自己的冒失而被学校开除，她担心自己会给家人带去麻烦。

他借着慈善的名义，打着惩罚肉体以拯救灵魂的旗号，残害儿童，实际上却是个贪婪的吸血鬼，是个扼杀学生灵魂的凶手。

都说，如果一个人讨厌你，你再好再优秀也照样不喜欢你，如果喜欢你，你犯错了也会得到原谅。

而他的这种做法，也使后来的简爱内心也受到了压迫和打击，从而作出了反抗。

三，面对不公平的对待，是该隐忍？还是该反抗？

一月十九日早上，简爱终于要离开住了多年的盖茨黑德府，她就要到距离有五十英里的（80多公里)的洛伍德慈善学校读书。

二，她的隐忍，却换来一次又一次的体罚

其实她这种做法，同时也提醒了简爱，如果简爱被这个学校开除了，那么她将何去何从呢？或许比这里还要更糟糕。

简爱走过去，忍不住问海伦：“你一定很想离开洛伍德吧？”

剧照《简爱》

“可是那个老师，斯凯丘小姐，对你太凶了呀？”

这一天，简爱被编进了第四班，老师正式给简爱安排了功课和作业。在这以前，简爱只是洛伍德各项活动的旁观者。简爱说，今后，她将成为这里其中的一名演员。

从这些可以侧面地反映了校长博洛克赫斯特先生是个满口仁义道德，实则是一个道貌岸然的伪君子。

简爱目睹着这种场面，又气愤又无可奈何，连手指都直打颤，可是她却看到海伦的脸上，神色如常，毫没改变。

简爱也是在这一天认识了海伦，当时遇到海伦的场景，是未见其人先闻其声，海伦的咳嗽声，也预示着海伦的健康状态不太好。

“可要是我换了你，我会讨厌她，我会拒绝她。要是她用那个鞭子揍我，我会从她手里夺过来，我会当着她的面把它折断。”

傍晚，刚刚挨过打的海伦，依然在全神贯注地读书，大概读书能让她暂时忘却悲伤。

简爱觉得这种责罚很丢脸，她以为会看到海伦痛苦和羞辱的表情，可是她看到的，却是海伦神态自若的站在众目睽睽之下，这令她很是吃惊。简爱心想，如果换了是自己，早已想找个地洞钻进去了！

就因为这个，斯凯丘小姐对着海伦大声嚷起来：“你这个肮脏讨厌的姑娘！你今早上一定连指甲都没洗！”海伦没有回答，简爱心里也替她着急，海伦为什么不解释呢？

八十个小姑娘着装打扮，憔悴不堪，衣不合体（与后面校长博洛克赫斯特先生家人的穿着，形成了很鲜明的对比）。这就是简爱在学校的第一天看到的，感受到的。

从这段对话中，我们可以看出两人的性格和态度的截然不同，一个隐忍，一个反叛。也许正是传统与反传统的对比，为简爱后来的反抗埋下了伏笔。

在洛伍德慈善学校，简爱看着一幕又一幕令人愤慨的事，同时又感到很无奈，那究竟是什么事，令到简爱如此的愤愤不平？

高高的女士，黑头发，黑眼睛，高高而白皙的前额。她半个身子裹在一条大披巾里，面容严肃，举止端庄。

这种情景，也许跟是简爱之前在舅妈家的处境一样，重新出现在自己面前，让简爱对海伦的体罚感同身受。

到了下午，不知道发生了什么事，简爱看见海伦在上历史课时，被斯凯丘小姐罚站在教室中央。

接下来的一幕，更加让简爱为海伦感到愤愤不平。因为天气太寒冷，海伦因为水结冰了，没法洗指甲，也没法洗脸。

其实有时，也是仁者见仁，智者见智。试想，如果一件事情突破了一个人的底线，还要忍受，那也是属于一种软弱和愚蠢。所以这个忍受的底线需要有个限度，显然不同的人，给出的也是不同的答案。

这样两个性格截然不同的小女孩，在生存都成了奢望的恶劣环境下，在往后的日子里，一直互相支持，互相鼓励，也各自走向不同的人生。

从这句话里，可以解读出这里不正常的生活状态。简爱从这时，就已经把自己摆到了一个演员的位置上，以她的性格和思想，跟这里是不格格不入的。

也是因为这本书，让简爱有勇气主动与陌生的海伦有了第一次对话。

海伦还说，也许简爱不会这样做，因为这样会被学校开除，也会给亲人带来麻烦，所以，她宁愿自己承受痛苦，也不想自己的冒失行为，累及亲人，还说，《圣经》上也教人以德报怨。