鸡兔同笼应用题(鸡兔同笼四年应用题)
大财经2023-03-23 07:21:241阅
这样讲解,小朋友们看懂了吗?用下面的题练习一下吧。一定要认真读题哦,找出下面应用题中有几道是属于鸡兔同笼题,有几道不是。
和、 差问 题
分析:
解答:
书中是这样叙述的:“今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?”
例题:
两个数的和是86,差是24.
也可以假设这17头全部是兔子,你会解答吗?
17-8=9(只)
关于这类题型,低年级的同学一定多做练习,把解答方法记牢固。
(欢迎转发给更多需要的人,喜欢就点个关注吧!)
1、鸡兔同笼共17个头,50只脚,,鸡和兔各有几只?
大数:(86+24)÷2=55
兔子:(94-2×35)÷2=12
假设这17头全是鸡,那么,脚应是2×17=34(只),比实际少50-34=16(只)脚,这是因为1只兔有4只脚,把它看成是2只脚的鸡了,每只兔少算了2只脚,共少算了16只脚,16里面有几个2,就是几只兔。
请问:这两个数分别是几?
鸡:35-12=23
鸡兔同笼问题解析:
这四句话的意思是:有若干只鸡和兔同在一个笼子里,从上面数,有35个头;从下面数,有94只脚。问笼中各有几只鸡和兔。
答:兔子有8只,鸡有9只。
小学生可以用假设法计算:
解:50-(2×17)=16 16÷2=8(只)
(为了方便大家打印,习题已经编辑成图片格式,点击保存即可。)
鸡兔同笼是中国古代著名趣题之一。大约在1500年前 ,《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题。
小数:(86-24)÷2=31
最近好多家长私信我关于理解力弱,或者不愿主动做题孩子的练习方法。这些题是二三四年级数学题的难点,大部分出现在应用题中。建议家长给孩子打印练习。
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